PROYECTO COOPERATIVO: “ENVASES DE PAPEL”
ESCUELA Nº 306” CLODOMIRO LEDESMA
SAN FABIAN . PROVINCIA DE SANTA FE.
EMAIL: escuela306sanfabian@hotmail.com
PROBLEMA: Conversión del tiempo libre en ocio productivo
OBJETIVOS: *Trabajar en equipo.
* Practicar la ayuda mutua y la solidaridad.
* Inculcar valores cooperativos para la convivencia.
*Fomentar la cultura del trabajo.
*Orientar hacia el bien comùn.
*Ser agente multiplicador.
ACTIVIDADES: *Trabajo grupal en diagramaciòn, armado y venta de envases de papel,
De cuarto a sèptimo grado.
*Jornadas institucionales y juegos cooperativos.
*Socializaciòn entre escuelas, cursos de difusión y aprendizaje.
EVALUACION:
* Participación en encuentros , congresos y jornadas cooperativas.
*Actividades grupales, dramatizaciones, eventos solidarios, charlas-debate.
PROYECTO COOPERATIVO “ ENVASES DE PAPEL”
ESCUELA Nº 306 “ CLODOMIRO LEDESMA “
SAN FABIAN – PROVINCIA DE SANTA FE.
FUNDAMENTACION:
La formacìòn cooperativa de los niños en escuela primaria constituye una herramienta particularmente conducente al logro de una sociedad màs solidaria.
De allì la importancia de enraizar en la educación el hàbito en la conciencia de la cooperación , formar en valores a nuestros niños mediante la doctrina cooperativa.
Cultivando el espìritu cooperativo se afianza tambièn la educación democràtica , que conlleva un aumento del respeto que la persona merece como tal.
Pero la enseñanza no debe limitarse a la formación teòrica, es indispensable una formación pràctica, que es la que se logra a travès del proyecto cooperativo “COOPERAR ES CRECER JUNTOS”.
Es por medio de la pràctica que los niños se entrenan màs en la cooperación y se compenetran en forma correcta y duradera del espiritu de la economìa social.
OBJETIVO:
Siendo la cooperación el arte de vivir en sociedad con tolerancia , respeto, y desarrollo de las virtudes personales, la enseñanza y practica del cooperativismo, a travès del proyecto se propone:
Aprender a trabajar en equipo.
Educar por el respeto al derecho por las personas y la paz.
Aprender a asumir responsabilidades.
Promover la practica de la ayuda mutua y la solidaridad.
Instalar la cultura del trabajo por sobre el asistencialismo.
Responder a situaciones cotidianas , con repeto por las diferencias.
Cooperativa escolar COESC.
La cooperativa escolar Coesc, personerìa escolar Nº 007/07,
que naciò el 12 de setiembre del 2000, funciona en forma dinàmica y demostrando a toda la comunidad que se puede trabajar solidariamente con responsabilidad, y que esto, ademàs de educar, tambièn resulta formativo.
Se trabaja intensamente en el proyecto “ Envases de Papel”,apadrinados por CAGBIL, y apoyados por la comuna local.
En el proyecto se trabaja respondiendo a una gran demanda , fabricando en forma artesanal, bolsas de regaleria, bolsas para panaderia, bolsas de diseño exclusivo, de las mas variadas formas y papeles, a pedido de los clientes, sobres tamaños oficios, sobres comunes, carpetas con elàstico y nepaco.
Las herramientas utiles y materiales fueron: reglas, làpiz, perforadora , pincel, elàstico, cordòn , goma de pegar, cartulina, papel, tijera.
El trabajo se realiza organizadamente, cuidando que todos aprendan cada una de las etapas de fabricación , que se ayuden y complemente segùn las habilidades de cada uno , y cuidando celosamente la calidad de la producción.
Si bien el margen de utilidades es pequeño, los excedentes obtenidos se destinan a actividades educativas como ser la participaciòn en encuentros, congresos, jornadas y exposiciones. Ademàs, de actividades solidarias de extensión a la comunidad.
EDUCACION COOPERATIVA
Cada viernes, la licenciada en cooperativismo tiene a su cargo el dictado de clases de cooperativismo como materia , para cuarto , quinto , sexto y sèptimo grado, ya que el proyecto, forma parte del P.E.I. Institucional y se lo desarrolla como un eje transversal.
El desarrollo de los contenidos curriculares està orientado a la formación doctrinaria en una lìnea de convivencia solidaria, a la internalizaciòn de los valores morales del cooperativismo y a la promoción de la cultura del trabajo.
Para nivel inicial y primer ciclo, cada docente incluye contenidos bàsicos de cooperativismo, que va articulando y desarrollando durante todo el año en forma interdisciplinar a la planificación anual inserta en el P.C.I.